국회 교육문화과학 체육 상임위원회와 교육과학부는 공동으로 교육패키지 초안에 대한 전자적 논의를 전국적으로 조직하고 있다. 오늘(2020년 12월 22일) 고등교육 및 연구대학의 법적 지위에 관한 법률 초안에 관한 토론이 열렸다.
G.Zandanshatar, 국회의장, J.Munkhbat, 국회의원, 교육, 문화, 과학 및 스포츠 상임위원회 의장, G.Damdinnyam, G.Amartuvshin, Kh.Gankhuyag, Ch.Undram, 국회의원, Ts.Munkhtsetseg, B.Bayarsaikhan, 정부 위원, 교육과학부 장관 L.Tsedevsuren 및 대학 교사와 행정관 대표들이 참여하고 의견을 교환했다.
G.Zandanshatar 국회의장은 연설에서 급속한 이주, 통신 및 정보기술의 급속한 발전, 기술 수요 증가의 시기에, 전 세계 고등교육 분야의 경쟁력과 효율성을 향상하기 위한 주요 과제가 있다고 강조했다. 국회의장에 따르면, 작업장의 상황이 바뀌었고, 인공지능 로봇들이 전반적인 산업에 투입되기 시작했다. 그 결과, 인재 경쟁이 치열해지고 있으며, 교육 기준보다는 특정 분야의 지식과 기술을 심층적으로 연구하고 습득할 필요가 있다. 따라서, 교육 시스템을 통해 창의적 사고, 문제 해결, 혁신, 커뮤니케이션, 태도 및 협력 기술을 습득할 필요가 있다. 국회의장은 "교육에서 학습으로"의 전환은 교육 분야의 전자 학습의 도입과 결합하여야 한다고 말했다.
또한, "몽골 중등학교 졸업생들의 80% 이상이 3차 교육에 등록했고, 비사립 고등 교육 기관의 수가 증가했으며, 고등교육 부문의 불평등이 급격하게 증가했다. 따라서, 대학에 대한 요구 조건을 높이고 대학 지배구조를 법으로 규제할 필요가 있다. 또한, 연구대학 설립의 목적을 명확히 할 필요가 있고, 학생들의 이익을 보호하기 위해 법적 규제가 마련될 필요가 있다."라고 말했다.
국회 교육문화과학 체육 상임위원장인 J.Munkhbat는 "현재 세계적인 추세는 변화하고 있고 노동시장도 세계화되고 있다. 지식이 아닌 기술을 가지고 경쟁하는 것이다. 고등교육법이 제정된 2001~2002학년도 몽골에는 178개의 대학과 단과대학이 운영되고 있었다. 오늘날 88개 대학에는 7,143명의 교사와 147,293명의 학생이 있다. 이는 교사 중심의 접근에서 친학습 교육으로의 돌이킬 수 없는 변화가 있으므로 법 개혁에 반영되어야 한다."라고 말했다.
고등교육과 과학의 제도 개혁, 연구·훈련·산업을 위한 효과적인 협력관계 구축, 경쟁입법, 결과기반의 재정지원, 지속 가능한 정책지원에 의한 고등교육 및 연구대학의 법적 지위에 관한 초안 작성 등이 특징이다. 온라인 토론에서, 국회 교육, 문화, 과학, 스포츠 상임위원회 위원들은 초안에 대한 자신들의 견해를 밝혔다.
Ch.Undram 의원은 "4차 산업혁명 시대에는 일부 직업들이 사라지고 새로운 직업들이 등장할 것이다. 그러므로, 우리는 대학과 대학교에서 공부해야 할 필요성과 우리의 여생을 일할 수 있어야 할 필요가 있다. 대학과 대학교 간의 학점 이전, 그리고 입학이 시험에 국한되지 않고 아이들의 태도와 능력까지 고려한 사실 같은 개혁이 이루어져야 한다."라고 말했다.
G.Damdinnyam 의원은 "과학산업을 지원하기 위한 노력이 필요하다. 과학과 대학 간의 협력은 개선될 필요가 있다. 대학은 연구만으로는 수입이 적다. 대학 기금에 대한 접근을 만드는 것은 중요하다. 어떤 개혁도 자금으로 인해 막힐 때가 있다. 본인은 학자금 지원이 등록금, 정부 예산, 연구 수익, 기부금, 원조에서 이루어져야 한다고 생각한다."라고 말했다.
Ts.Munkhtsetseg 의원은 "사립대의 수는 줄어들고 있지만, 질적인 문제는 불평과 비판의 원천이다. 특히, 지역 학교들은 학생들을 받아들이지 않고, 학생 수도 줄었다. 그러므로, 우리는 지역 학교에 관심을 가질 필요가 있다."라고 말했다.
그 후, 대학교수들과 관계자들은 의견을 말했다. N.Battsengel 몽골국립대학교 교수는 "우리는 고등교육법의 틀 안에서 대학들을 차별화하고 기준을 명확히 해야 한다고 생각한다. 대학에 대한 자격요건은 명확하게 기술될 필요가 있다."라고 말했다.
재정경제대학교 B.Munkhbayar 학장은 "교육 활동의 미래 방향은 온라인 학습이다. 따라서 e-러닝의 법적 환경을 조성하는 것이 중요하다.”라고 말했다.
몽골 국립사범대학교, 지도자들의 의견은 "우리는 10, 20년이 걸리는 법을 개발해야 한다. 가르치는 것과 배우는 것의 질은 교육의 질에 관한 문제이다. 따라서 우리는 교원 양성 시스템에 초점을 맞추고 있다. 교사 연수 제도의 질에 대한 주된 동기는 우수한 입학자를 얻는 것이다. 우리 팀으로서는, 정부가 학생 교육 비용을 부담해야 한다. 그렇지 않으면, 교사를 양성하는 대학과 대학의 교수들에 대한 비용을 정부가 부담해야 한다. 가장 중요한 것은 대학 교사의 전문적 발전에 주의를 기울이는 것이다."라고 언급했다.
고등교육법 초안과 연구대의 법적 지위에 관한 초안은 현재 논의하고 있다.
교육과학부 홈페이지, 교사, 학부모, 학생 등 모든 계층의 교육기관에 총 5만4천 명의 온라인과 서면 접속이 이루어졌고 22,637명의 투표가 이루어졌다. 이 중 10,450명은 부모와 보호자가 제출한 것이라고 장관은 말했다.
국회 홍보처에 따르면, 이 법 초안에 대한 논의 동안 시민들은 웹사이트 lawmaker.parliament.mn에서 투표할 수 있다고 한다.
[ikon.mn 2020.12.22.]
몽골한국신문 편집인
