9월 1일 신학기가 시작되느냐의 문제는 학부모와 일반인들의 관심 초점이 되고 있다. 전염병의 가장 큰 영향을 받는 것은 가족과 아이들이다. 아이들이 거의 2년 가까이 학교와 거리를 두고 공부를 하고 있지만, 전국적으로 17만 4천 명의 아이들이 학업에서 뒤처져 있다는 연구 결과가 나왔다. 사실 세계 곳곳에서 유행하고 있음에도 불구하고 아이들은 교육 분야를 소홀히 하지 않고 학생들에게 거의 해를 끼치지 않고 극복해 왔다.
안타깝지만 몽골 교육계의 후진성을 만회하지 못하면 앞으로 '암흑기'가 될 위험이 있다. 세계은행(World Bank)의 연구에 따르면 몽골 경제는 향후 COVID-19 지연만으로도 2조 투그릭의 실질적인 손실을 볼 것으로 보인다.
올해 수업은 어떻게 진행될지 학부모들에게 의문으로 남아 있다. 총리실 Ch.Bolortuya 대변인은 "9월 1일 개학하기로 하는 법이 있다. 관계부처는 신학기를 대비하라는 지시를 받았다. 이런 맥락에서 교육과학부 L.Enkh-Amgalan 장관은 구체적인 정보를 제공 했다. 시민들은 9월 1일 수업이 시작될 것이라는 기대를 이해할 필요가 있다. 즉, '델타' 바이러스의 확산에 따라 수업이 계획될 것이다. 학교는 병의 상황을 참작할 것이다.”라고 언급했다.
교육과학부는 9월 1일 신학기를 준비하고 있다고 말했다. 구체적으로, 교육과학부 L.Enkh-Amgalan 장관은 "우리는 가을 학년을 제때 개학하기 위해 열심히 노력할 것이다. 9월 1일 수업 시작에 대비해 지자체와 학교, 유치원에 방침을 안내하는 것이 목표다. 그러나 최종 결정은 정부에 달려 있다. 올해 9월 1일에 수업을 시작하지 않는다면, 우리는 2년 동안 교실을 완전히 닫은 몇 안 되는 국가 중 하나가 될 것이다.”라고 언급했다.
현실적으로 재택학습도 교실 수업을 대체하고 지연된 부분을 보충하고 아이들의 수업을 사회화할 수 없다. 지난 2년간 몽골은 평균 시간의 50%를 거리와 재택학습을 하며 보냈다. 어린아이들은 화려한 책상, 의자, 교실을 그리워한다. 아이들의 경우 TV를 보고 학교를 결석하는 때도 있고 공부를 전혀 하지 않아 지각하는 때도 있다. 반면에 아이들은 학교를 빠지는 것만이 아니다. 비공개로 가정폭력을 당했고, 일부는 학교에 가서 점심을 '강물을 먹었다'라는 사실을 숨기기 어렵다.
국가인권위원회 20차 보고서에 따르면 2019~2020학년도에는 총 4,113시간의 취학 전·일반교육 원격교습이 방송됐고, 2020~2021학년도 1분기에는 16개 채널에서 1,084시간의 취학 전·일반교육 원격교습이 방송됐다.
2020~2021학년도에는 미취학 아동들이 TV 수업에 참석하지 못하는 이유에 관한 연구가 시행되었다. 예를 들어, 총 4만 4,038명의 어린이 중 8,766명이 인프라가 없는 외딴 지역에 살고 있으며, 2002년에는 안정적인 전기 공급이 없고, 2,882명은 텔레비전이나 라디오가 없다. 그러나 21,221명의 학생이 전자적인 문제에 접근할 수 있지만, 원격 수업에 참여하지 않았다.
또한, 통행금지 기간에 학대를 당해 임시 쉼터와 원스톱 서비스를 받은 아동도 2~3배 늘었다. 여기 어린이 권리의 몇 가지 예가 있다.
- 조카는 12학년이다. 온라인 수업 도입으로 20대 직장인 어머니를 만나 임신한 뒤 5개월 동안 숨어 지냈다. 내가 학교에 갔더라면 아마 그런 일은 없었을 것이다. 학교는 아동 안전을 위한 곳이었다 /학부모, 보호자와의 인터뷰/
- 휴교하는 요즘 업무량이 급증했다. 초등학교 교사로서 본인은 48명의 아이와 각각 온라인으로 일을 해야 한다. 본인은 매일 학생들의 수업과 과제를 받고 확인한다. 일반적으로 초등학교 교사의 대다수는 여성이다. 너무 부담스럽다. /울란바타르시 제1번 학교 선생님과의 인터뷰/
- 어린이는 95%의 시력 장애를 가지고 있다. 어린이가 텔레비전을 시작한 지 3개월이 지났지만, 어린이는 시청할 수 없었다. 원격교습은 항상 교과서와 관련이 있다. 하지만 우리 아이는 몽골어와 어학, 수학책이 없다. 비디오 북 외에는 교재가 없다. /시각장애 아동 부모와의 인터뷰를 통해/
[news.mn 2021.07.30.]
몽골한국신문 편집인
